ALMA un Cortometraje sobre la Trata y una ficha para trabajar en el aula

Cortometraje dirigido por Marcela Suppicich sobre la trata de personas. Durante el 2011 participó en el “11º Festival Internacional de Cine de Temática Sexual”, el “Concurso Iberoamericano de Cortometrajes La Mujer y el Cine” y el “Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana, Cuba”. Declarado de interés social por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Más info en: http://www.margencine.com.ar

Cada año a unas 2.500.000 personas son secuestradas, torturadas y obligadas a prostituirse pasando a formar parte de una red de delito organizado.

La trata de personas es la tercera actividad ilegal que más ganancia genera, las otras dos el tráfico de armas y el de drogas. Es un negocio transnacional que genera unos 7.000 millones de dólares anuales.

Afecta a mujeres de cualquier clase social: Podría ser tu hermana, tu hija, tu mejor amiga, podrías ser tú

Sinopsis del Cortometraje:  Alma se prepara para asistir al acto del jardín de su hija, pero nunca llega. De camino, es secuestrada por una red de trata de personas. Al igual que muchas jóvenes, se ve obligada a renunciar a toda su vida en un segundo, para pasar a servir a un sistema perverso y machista que denigra a la mujer a un valor meramente utilitario. Sin embargo, cuando se pierde la libertad del cuerpo, queda la del alma.

La trata de seres humanos con fines de explotación es una gravísima violación de los derechos humanos, que constituye una forma moderna de esclavitud y es una de las formas más crueles de violencia de género.

PARA TRABAJAR EN EL AULA:

Propuesta de lectura de los testimonios de 6 casos de trata de personas con fines de explotación del folleto de ACCEM de la Campaña Abre los Ojos.

Folleto_Abre los Ojos

II Jornadas de Eduación en Derechos Humanos: herramientas para formar a la ciudadanía.

Amnistia Internacional Comunitat Valenciana ha convidat a joves de centres de Secundària, Formació Professional i Educació no-formal a participar en les “II Jornades d’Educació en Drets Humans; Eines per a formar a la ciutadania” els dies 19, 20 i 21 de juny de 2015 en l’alberg rural Actio, Alboratge, València.

Aprobada la Ley de protección a la infancia y adolescencia

El Pleno del Congreso de los Diputados ha aprobado el pasado 16 de julio la Ley  de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
Descargar AQUÍ 
En este último paso de su tramitación, la Cámara Baja ha ratificado la mayoría de las enmiendas aprobadas en el Senado, que quedan así incorporadas al texto definitivo. Se ha recuperado la disposición final quinta, que devuelve la protección a los y las menores en situación de acogimiento permanente o preadoctivo, y la final duodécima, que introducía una modificación en la Ley de Enjuiciamiento Criminal para hacer efectivas las medidas.
7faf1ac28f6f95b3f2b6cc99374471e9
Esta iniciativa, que en su origen fue desglosada en dos proyectos, orgánico y no orgánico, modifica la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor, la Ley de Enjuiciamiento Civil, la Ley Orgánica del Poder Judicial, la Ley de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género y la Ley sobre derechos y libertades de los extranjeros  en España y su integración social.
La reforma de la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor incluye la regulación del ingreso de menores en centros de protección específicos para menores con problemas de conducta en los que esté prevista, como último recurso, la utilización de medidas de seguridad y de restricción de libertades o derechos fundamentales, así como las actuaciones e intervenciones que pueden realizarse en los mismos.

“Mi perro negro” o el cuento sobre “Qué Sienten Las Personas Con Depresión”

Este cuento multimedia nos explica qué es la depresión, cómo afecta a las personas y la importancia de buscar ayuda para conseguir sentirnos mejor, aprendiendo a convivir con la depresión en vez de sumergirnos cada vez más en ella.

Manual educativo de orientación sexual e identidad de género en la Escuela

Sé que en la Escuela se trabajan muchos temas de valores contemplados en los proyectos pedagógicos (inclusive en las leyes de educación) pero muchas veces no encontramos o no tenemos a mano esos manuales o materiales con tratamiento pedagógico que nos servirían para aminorar la discriminación por orientación sexual e identidad de género en el aula.

He encontrado este manual que cruza el oceáno desde Chile. Producido por el  Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh) y diseñado por Gonzalo Velásquez.

Lo podéis descargar aquí: manual_educativo_orientacionsexual

Cuando se trabaje este tema en el aula, es recomendable visibilizar el espacio libre de discriminación; podéis descargar esta imagen y colocar una pegatina 😉

Pegatina para la puerta del aula.

Pegatina para la puerta del aula.

Buena Suerte y si hacéis alguna de las actividades, recordad enviarme las fotos o el feedback. Maria Escalona

Los Derechos Reproductivos y Sexuales son Derechos Humanos: Manual para jóvenes

Mi cuerpo mis derechos, es la campaña global que ha emprendido Amnistía Internacional para poner fin al control y criminalización de la sexualidad y la reproducción por parte de los gobiernos y otros agentes.

Mientras los gobiernos negocian nuevos objetivos de desarrollo para el próximo decenio, Amnistía Internacional está trabajando para asegurarse de que la protección de estos derechos sigue ocupando un lugar destacado en la agenda.

El centro de nuestra campaña son las personas jóvenes, porque sus derechos están en peligro. Muy a menudo sus voces quedan fuera de estos debates. Y las decisiones que en buena ley deberían ser suyas –sobre su cuerpo, su sexualidad, su salud– suelen ser tomadas por otras personas.

Sin embargo, forman parte de la mayor población joven de la historia (1.800 millones), y su voz cuenta.

Este dossier es para ellos y ellas. Si nos unimos, podemos:

Hacer que los gobiernos dejen de utilizar leyes discriminatorias que castigan a las personas por su sexualidad o sus decisiones reproductivas.

Hacer que otras personas dejen de controlar las decisiones que tomamos sobre nuestros cuerpos y nuestras vidas.

Eliminar las barreras que nos impiden conseguir información y servicios sobre temas de salud sexual y reproductiva, incluidos los métodos anticonceptivos.

Ayudar a otras personas a exigir y ejercer sus derechos para que todo el mundo pueda tomar decisiones libres e informadas sobre sus vidas sexuales y reproductivas sin temor a sufrir discriminación y violencia.

Descarga el dossier aquí y empieza a mover la campaña en tu Centro!!!

dignidad-03-ai-2015

El novio de mi hija la maltrata, qué podemos hacer? GUÍA PARA MADRES Y PADRES

GUÍAS PARA MADRES Y PADRES CON HIJAS ADOLESCENTES QUE SUFREN VIOLENCIA DE GÉNERO

El Instituto Andaluz de la Mujer ha realizado La Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género con la finalidad de detectar e intervenir, desde el ámbito familiar, con las chicas jóvenes que sufren violencia machista.

¿De qué se trata?

Es una herramienta para ayudar a las familias a afrontar la violencia de género que sufren sus hijas, así como para facilitar pautas de intervención a profesionales que trabajan en ámbitos relacionados con menores.

¿ A quién va dirigida?

Principalmente a madres y padres, pero los contenidos pueden ser de utilidad para otras personas adultas que, por su cercanía (profesional o familiar) a las adolescentes, puedan apoyar a la joven que sufre violencia de género

¿ En qué consiste?

Es una Guia descargable desde la página web del IAM que recoge orientaciones y herramientas específicas para el abordaje familiar de esta problemática.
La información contenida en la Guía se recoge de manera más esquemática en un Cuaderno (descargable también desde la página web del IAM) que, en un formato más accesible, permita a madres y padres obtener la información necesaria.

¿Qué ofrece?

Información, orientación y estrategias para abordar desde el contexto familiar la situación de violencia de género que sufre la adolescente.
Aunque ofrece pautas para el abordaje inical de la problemática, está principalmente enfocada a las actuaciones a medio y largo plazo que van a contribuir junto con el apoyo profesional especializado a la recuperación de la adolescente que sufre violencia de género.
Incluye un apartado de orientaciones para las y los profesionales que por sus funciones puedan realizar una primera intervención con la menor y/o su familia que permita una adecuada acogida, orientación y derivación a los servicios especializados.

Enlaces a la guías
Violencia Adolescencia
La información contenida en la Guía se recoge de manera más esquemática en este Cuaderno  en un formato más accesible y permite a madres y padres obtener la información necesaria.
Elaborada por: Juan Ignacio Paz Rodríguez Asesor Técnico del Gabinete de Estudios y Programas del IAM. Paola Fernández Zurbarán Coordinadora del Programa de Atención Psicológica a las Mujeres Menores de Edad Víctimas de Violencia de Género en Andalucía. Diseño Gráfico y Aplicación Digital: irisgráfico/laletradigital Depósito Legal: SE 2279-2014
Violencia Adolescencia 2
Guia descargable desde la página web del IAM también recoge orientaciones y herramientas específicas para el abordaje familiar de esta problemática.
Elaborada por: Juan Ignacio Paz Rodríguez Asesor Técnico del Gabinete de Estudios y Programas del IAM. Paola Fernández Zurbarán Coordinadora del Programa de Atención Psicológica a las Mujeres Menores de Edad Víctimas de Violencia de Género en Andalucía. Diseño Gráfico y Aplicación Digital: irisgráfico/laletradigital Depósito Legal: SE 2280-2014
TELÉFONO 016 El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, por medio de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, presta el Servicio telefónico de información y de asesoramiento jurídico en materia de violencia de género, a través del número telefónico de marcación abreviada 016.