La Capoeira me libera de los espíritus de la guerra.

¿Cómo puede la capoeira, un arte marcial de Brasil, ayudar a los niños y niñas en un conflicto armado?

Este programa piloto dirigido por UNICEF en Kinshasa, en la República Democrática del Congo, , ha trabajado con 270 niños ex-soldados.

También se utiliza para ayudar a los niños afectados por la violencia en Gaza.

Para saber más sobre el proyecto visita la página www.unicef.es

Anuncios

Bansky en Palestina

Vídeo -Uno de los mejores artistas urbano del mundo muestra a través del ‪#‎grafitti‬ la situación en la que viven millones de personas

La obra simula ser un spot publicitario de una aerolínea que invita a descubrir “un nuevo destino”, ni más ni menos que la Franja de Gaza. En poco menos de dos minutos se observa la situación crítica en la que viven las dos millones de personas que habitan el campo de concentración más grande del mundo.

El vídeo muestra el ingreso al territorio a través de túneles e ironiza respecto a que los habitantes de la región les gusta tanto el lugar que nunca se van. Para luego mostrar soldados israelíes controlando las fronteras.

También relata que es un lugar “exclusivo” rodeado por muros y barcos de guerra donde uno puede ser observado por “amigables vecinos”. Acto seguido recuerda la operación israelí “Borde protector” llevada a cabo en 2014 y que acabó con la vida de más de 2000 palestinos, entre ellos 500 niños y niñas.

Finalmente, muestra una pintada en inglés en una pared destruida que dice: “Si nos lavamos las manos en los conflictos entre los poderosos y aquellos que no tienen poder, entonces estamos tomando partida con los primeros –no nos mantenemos neutrales”.

Un millón de rostros. Trabajo de aula sobre la situación en Siria a través de la poesía.

pb-130826-photobyanncurry-ac-r3-f.photoblog900

Niños y niñas se sientan en el campo de refugiados de Za’atari cerca de la frontera con Siria, en Jordania. imágenes de Ghazi Balkiz/ NBC

pb-130826-photobyanncurry-ac-r4-f.photoblog900

No han visto a sus padres en las últimas semanas, y sus madres lloran por su inocencia perdida y el futuro incierto.

pb-130826-photobyanncurry-ac-r6-f.photoblog900

Sus sueños están llenos de l@s compañer@s que han sido asesinados ante sus ojos en su pueblo sirio.

pb-130826-photobyanncurry-ac-r7-f.photoblog900

Su hogar es el campamento Za’atari de Jordania, donde casi 140.000 de los desplazad@s viven en refugios improvisados.

pb-130826-photobyanncurry-ac-r8-f.photoblog900

Este mes de Agosto de 2013 se ha alcanzado la cifra de millón de niños y niñas sirios que viven en campos de refugiados tras huir de su patria devastada por la guerra.

pb-130826-syriachildren.photoblog900

Un millón de rostros registrados de refugiados de Siria son niños y niñas, de los cuales 740.000 son menores de 11 años, según la ONU para los refugiados y los organismos de los niñ@s.

http://www.nbcnews.com/video/nightly-news/52850995#52850995

En este vídeo un niño describe como era su vida en tiempos de paz. En una clínica dentro de campo de refugiados de Za’atri de Jordania, un niño que escapó en guerra Siria describe cómo la guerra cambió todo. ( extraido del artículo de Ann Curry desde la NBC blog.)

Collecting water from a tap stand in Zaatari camp

La mitad de los más de 100.000 refugiados y refugiadas sirios que viven  en el campamento Zaatari , Jordania son niñ@s.

agua

La organización Oxfam y sus soci@s están aportando elementos esenciales como el acceso a agua potable, letrinas y duchas. Ver página para posible colaboración y donación.

portada

“Toda una generación de niños y niñas está en riesgo, sufriendo la violencia, el desplazamiento a gran escala y la escasez de recursos básicos.” comenta Anthony Lake, director ejecutivo de UNICEF cuando se cumple la escalofriante cifra de un millón de niñ@s refugiad@s. Según Lake  “no representa sólo una cifra estadística más. Se trata de un niño o una niña real que ha sido arrancado de su hogar, quizá hasta separado de su familia, y que sufre horrores que nosotros no podemos comprender plenamente”

Video en el que Paul Gasol  pide fondos para la organización   UNICEF  y su trabajo de  dentro y fuera de Siria para proporcionar suministros de emergencia, agua potable, servicios de salud, educación y protección.

acnur

Otras ONG´s como ACNUR y el comisionado de las Naciones Unidas para la Ayuda al Refugiado está también trabajando en la zona.

ACNUR trabaja contra reloj para enviarles ayuda y ya ha entregado 1000 mantas, 500 colchones y ropa de emergencia contra el frío. Sin embargo cada día 3.000 personas, en su mayoría mujeres y niños, cruzan la frontera hacia los países vecinos para escapar de la guerra en Siria. Esta ayuda está lejos de ser suficiente. Si deseas colaborar con 15 euros tu aportación se convierte en :Dos mantas para que niños como el de la imagen y su madre no pasen frío. Más info en la página web EACNUR

También encontramos a la La Asociación de Apoyo al Pueblo Sirio (AAPS) es una organización sin ánimo de lucro que  se fundó en marzo del año 2011 para alzar la voz del pueblo sirio en el extranjero. Ya han organizado varios eventos , generalmente a través de facebook, a través de los cuales recogen material médico y ropa de invierno. Ver eventos aqui.  APPS

siria

Cada minuto cuenta en Siria” Con esta Campaña   Cruz Roja Española nos invita a colaborar en su acción en Siria. Hasta la fecha, más de 100.000 personas han perdido la vida y, día tras día, varios cientos más mueren o resultan heridas. Cada minuto cuenta en Siria para ayudar a los cientos de personas, muchos de ellos niños y niñas, que se suman diariamente a los millones de sirios desplazados dentro del país o que buscan refugio en el extranjero. Si deseas colaborar con Cruz Roja en esta Campaña sigue el enlace

msf

Médicos  Sin Fronteras  lleva meses siguiendo la situación en Siria e intentando infructuosamente conseguir la autorización del Gobierno para asistir a la población.

La organización considera que el actual acuerdo es insuficiente para responder a las necesidades médicas existentes. En estos momentos es fundamental atender a las víctimas del conflicto –heridos y otras personas que necesitan asistencia urgente– y garantizar la neutralidad de los centros de asistencia médica, un hecho de vital importancia que no se contempla en las disposiciones del acuerdo

msf1

La organización también atiende a pacientes heridos o torturados en Siria en un hospital quirúrgico de Ammán (Jordania) y ha puesto en marcha un programa de salud primaria y apoyo psicológico para refugiados sirios en Líbano. Si deseas colaborar Medicos Sin Fronteras web

Adonis Poeta Sirio http://es.wikipedia.org/wiki/Adonis_(poeta) en sus Cartas (fragmento) nos relata lo que bien podía ser una visión enamorada de aquella Siria que está siendo devastada por una larga y devastadora guerra.

La noche cae en los balcones del espacio

y se sienta en nuestro barrio

decrépita y pálida.

Con ella se sientan las casas y sus sueños,

se arrojan al pecho y

coquetean con su bastón…

Mi corazón no es una cuerda ni es nube

para ser ligero, flotar. Mi corazón es un círculo.

¿Por qué , entonces, vuela en pedazos en ti?

El invierno se despide de sus árboles

sin recordar que tomó

nuestro fuego y nos mezcló con sus lluvias.

El verano ignora nuestras tristezas

y la primavera es prisionera de sus flores

y de sus plumas:

ayer escribí una elegía

que los vientos del otoño repitieron.

El otoño nos enseña cómo vivir.

Cantaremos

para que el tiempo que despunta sea puerta

y el viento sea llave. Pusimos

la llama de los secretos en ella

y lanzó nuestro amor entre tus manos.

niñ@s

FICHA AULA LENGUA Y LITERATURA/ TUTORÍA PRIMER CICLO ESO

–leer el fragmento de Cartas del autor sirio (de la página web http://www.poesiaarabe.com/adonis.htm. )

–Establecer un debate partiendo de las siguientes cuestiones:

  • ¿Qué has sentido al leer el poema?
  • ¿Qué crees que ha querido contar el autor con esta carta?
  • ¿A quien crees que va dirigida?

Actividad

— Proponer  la creación de un poema en grupo. Se confeccionarán previamente por el educador/a diferentes juegos de palabras en cartulinas – (no tienen por qué ser necesariamente palabras rimadas). Se repartirán las cartulinas a los grupos( de 4 ó 5 alumnos-as).  Y con las cartulinas que les han correspondido a cada grupo, intentan crear un poema. A continuación se muestran dos ejemplos de palabras que pueden estar incluidas en dichas cartulinas:

1. criaturas, hierro, arena y calavera

criaturas de hierro y arena

portando sobre su calavera

5 cosas que deberías saber sobre la actualidad de los niños y niñas en Siria.

bajo las balas

En este post, resumiremos las cinco cosas que debes saber sobre la situación Menores en Siria; extraido del informe de Save the Children. BajoLasBalas
último informe de Save the Children para conocer a fondo el impacto que el conflicto está teniendo en la infancia.

siria
“¿Mi mensaje al mundo? La guerra debería parar en Siria para que podamos volver a nuestro país”. Nidal,*6 años.

1.Desde el comienzo de la crisis en Siria, los niños y niñas han sido sus víctimas olvidadas – enfrentándose a la muerte, trauma y sufrimiento, y viéndose privados de ayuda humanitaria básica. Save the Children estima que casi 2 millones de niños y niñas necesitan ayuda en Siria.
A través del trabajo de Save the Children en Siria y en la región, estamos siendo testigos de lo que les ocurre a los niños/as y la miseria y el miedo con los que viven cada día. La única forma de poner fin a su sufrimiento es que la guerra termine. Una respuesta humanitaria mayor es esencial, pero también reconocemos que, sin paz, sólo habrá más muerte y destrucción para los
niños y las niñas de Siria.

siria2
“Tuvimos que permanecer en una única habitación, todos nosotros… Vi como se marchaba mi padre y vi cómo le disparaban fuera de nuestra casa… Empecé a llorar, estaba muy triste. Vivíamos una vida normal, teníamos suficiente comida… Ahora dependemos de otros. Todo cambió para mí ese día.” Yasmine, 12 años.

2.El informe muestra cómo el conflicto está afectando a todos los aspectos de la vida de los niños y niñas. Las familias están teniendo dificultades para encontrar un lugar seguro en el que refugiarse, ya que casi 3 millones de edificios han sido dañados o destruidos. El conflicto se desplaza casi diariamente, por lo que las familias no saben si el lugar donde han decidido quedarse hoy será seguro mañana. La mayoría de las familias desplazadas comparten apartamentos abarrotados y casas, pero se estima que 80.000 desplazados internos están durmiendo en cuevas, parques o graneros.

siria3
3.Los niños y niñas están cada vez más expuestos a la violencia directa al estar siendo reclutados por grupos y fuerzas armadas. Algunas informaciones que señalan que niños desde ocho años han sido utilizados como escudos humanos.

siria5
4. El acceso de los niños y niñas a la sanidad se ha visto enormemente reducido mientras que los riesgos hacia su salud crecen. El conflicto amenaza la vida de los niños y niñas en Siria desde sus primeros días de vida. Madres y sus recién nacidos tienen mayores riesgos de complicaciones durante el parto. Muchos hospitales y trabajadores sanitarios están siendo atacados deliberadamente por lo que la población es reacia a correr el riesgo de ir al hospital; en todo el país, un tercio de los hospitales han quedado inoperativos.

siria4
“Me gustaba ir a la escuela… Escribíamos y jugábamos. Cuando quiero recordar algo feliz, me acuerdo de jugar con mis amigos en los columpios. Nos reíamos. Los echo de menos.“Al principio no había bombardeos en mi escuela, pero pasado un tiempo los bombardeos comenzaron. Dejé de ir a la escuela cuando comenzaron los bombardeos. No era seguro. Mi escuela se quemó y eso me pone triste porque me recordaba a mis amigos. Me gusta mucho ir a la escuela”. Noura, 10 años
5. Las escuelas deberían ser un lugar seguro para los niños y niñas. Pero 2.000 escuelas en Siria han resultado dañadas durante el conflicto, y muchas están cerradas porque se han convertido en refugios temporales para personas desplazadas. La experiencia en otras zonas de conflicto en las que Save the Children trabaja nos demuestra que cuanto más tiempo pasan los niños sin ir a la escuela, menos probabilidades tienen de volver a retomarla, poniendo en riesgo su futuro y el futuro de su país.