El novio de mi hija la maltrata, qué podemos hacer? GUÍA PARA MADRES Y PADRES

GUÍAS PARA MADRES Y PADRES CON HIJAS ADOLESCENTES QUE SUFREN VIOLENCIA DE GÉNERO

El Instituto Andaluz de la Mujer ha realizado La Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género con la finalidad de detectar e intervenir, desde el ámbito familiar, con las chicas jóvenes que sufren violencia machista.

¿De qué se trata?

Es una herramienta para ayudar a las familias a afrontar la violencia de género que sufren sus hijas, así como para facilitar pautas de intervención a profesionales que trabajan en ámbitos relacionados con menores.

¿ A quién va dirigida?

Principalmente a madres y padres, pero los contenidos pueden ser de utilidad para otras personas adultas que, por su cercanía (profesional o familiar) a las adolescentes, puedan apoyar a la joven que sufre violencia de género

¿ En qué consiste?

Es una Guia descargable desde la página web del IAM que recoge orientaciones y herramientas específicas para el abordaje familiar de esta problemática.
La información contenida en la Guía se recoge de manera más esquemática en un Cuaderno (descargable también desde la página web del IAM) que, en un formato más accesible, permita a madres y padres obtener la información necesaria.

¿Qué ofrece?

Información, orientación y estrategias para abordar desde el contexto familiar la situación de violencia de género que sufre la adolescente.
Aunque ofrece pautas para el abordaje inical de la problemática, está principalmente enfocada a las actuaciones a medio y largo plazo que van a contribuir junto con el apoyo profesional especializado a la recuperación de la adolescente que sufre violencia de género.
Incluye un apartado de orientaciones para las y los profesionales que por sus funciones puedan realizar una primera intervención con la menor y/o su familia que permita una adecuada acogida, orientación y derivación a los servicios especializados.

Enlaces a la guías
Violencia Adolescencia
La información contenida en la Guía se recoge de manera más esquemática en este Cuaderno  en un formato más accesible y permite a madres y padres obtener la información necesaria.
Elaborada por: Juan Ignacio Paz Rodríguez Asesor Técnico del Gabinete de Estudios y Programas del IAM. Paola Fernández Zurbarán Coordinadora del Programa de Atención Psicológica a las Mujeres Menores de Edad Víctimas de Violencia de Género en Andalucía. Diseño Gráfico y Aplicación Digital: irisgráfico/laletradigital Depósito Legal: SE 2279-2014
Violencia Adolescencia 2
Guia descargable desde la página web del IAM también recoge orientaciones y herramientas específicas para el abordaje familiar de esta problemática.
Elaborada por: Juan Ignacio Paz Rodríguez Asesor Técnico del Gabinete de Estudios y Programas del IAM. Paola Fernández Zurbarán Coordinadora del Programa de Atención Psicológica a las Mujeres Menores de Edad Víctimas de Violencia de Género en Andalucía. Diseño Gráfico y Aplicación Digital: irisgráfico/laletradigital Depósito Legal: SE 2280-2014
TELÉFONO 016 El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, por medio de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, presta el Servicio telefónico de información y de asesoramiento jurídico en materia de violencia de género, a través del número telefónico de marcación abreviada 016.

El maltrato entre alumnos/as. Guía para las familias.

El por qué de esta guía
El maltrato entre alumnos/as (acoso escolar) no es un fenómeno nuevo pero ha sido poco valorado por los y las adultos/as a pesar de las graves repercusiones que puede tener sobre el alumnado y sobre el clima de trabajo del centro.
Las escuelas que procuran la mejora de las relaciones entre el alumnado aumentan sustancialmente el bienestar de las personas que en ella conviven.
Esta guía pretende divulgar qué es el maltrato entre alumnado, de qué conductas estamos hablando, los indicadores de riesgo que tenéis que conocer las familias, y cómo podéis colaborar con la escuela para afrontarlo.

Esta guía es de  Jordi Collell y Carme Escudé (2004)

ZGuia Pares

descarga 1318621172717-acoso-escolar

Cómo descubrir si tu hijo/a es víctima de maltrato

A veces los niños y niñas que son maltratados por sus compañeros/as lo cuentan enseguida a las y los adultos, pero otros piensan que lo que les ocurre se debe a que son cobardes, porque no saben defenderse, tienen vergüenza y lo esconden a los propios padres.
Algunos niños y niñas no lo dicen porque no creen que lo que le está pasando sea un maltrato. Asocian el maltrato a los ataques físicos, pero no a los insultos ni a las conductas de exclusión o aislamiento, que pueden tener efectos mucho más graves.
Con todo, las personas expresan su malestar de una forma o de otra. Hay unos signos externos que nos pueden ayudar a captar que algo está pasando:
– Somatizaciones (por la mañana se encuentra mal, tiene dolor de cabeza, de tripa…), en la escuela dice que no se encuentra bien y pide que le vayan a recoger…)
– Cambios de hábitos (hace “pellas”, no quiere ir a la escuela, quiere que le acompañen o cambia la ruta habitual, no quiere ir en el transporte escolar, no quiere salir con los amigos/as…)
– Cambios en la actitud hacia las tareas escolares (baja el rendimiento académico)
– Cambios de carácter (está irritable, se aísla, se muestra introvertido, más arisco/a, angustiado/a o deprimido/a, empieza a tartamudear, pierde confianza en sí mismo…)
– Alteraciones en el apetito (pierde el apetito, o bien vuelve a casa con hambre porque le hanquitado el bocadillo o el dinero)
– Alteraciones en el sueño (grita por la noche, tiene pesadillas…)
– Vuelve a casa regularmente con la ropa o el material destrozados. Tiene moratones,
heridas o cortes inexplicables.
– Empieza a amenazar o a agredir a otros niños/as o hermanos/as menores.
– Rehúsa decir por qué se siente mal e insiste en que no le pasa nada. Da excusas extrañas para justificar todo lo anterior.
– En casos graves puede llegar a tener ideaciones o a realizar intentos de suicidio.
Hay una diferencia importante entre las peleas diarias de los chicos, las bromas sin mala intención entre amigos y el auténtico maltrato. Un niño puede volver a casa y decir que le han pegado o insultado. Esta situación a menudo es esporádica, no tiene ningún impacto traumático en el niño/a y, como muchas famílias saben, desaparece tan
rápido como apareció. Es necesario saber diferenciar entre una pelea inofensiva y el verdadero maltrato.

Guía didáctica sobre transexualidad para jóvenes y adolescentes

transexualidad

Esta guía es un proyecto del Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Madrid, COGAM, coordinada por la Comisión de Cultura, en colaboración con la Comisión de Educación y el área Transexual.
Esta guía pretende acercar a los y las jóvenes y adolescentes la realidad de las personas transexuales. Basándose en el cómic “Anima fragile” de Aniel y los textos de Lola Martín, la guía expone de forma sencilla los diversos aspectos que conforman la vida de estas personas y explica, entre otras cuestiones, qué es la transexualidad, cómo son los procesos físicos y psicológicos que experimentan las personas transexuales y cómo afrontarla y entenderla desde el entorno familiar y social.

Descargar Unidad didáctica para jóvenes y adolescentes

http://www.transexualia.org/DOCUMENTACION/guiadidacticajovenes.pdf

17 de Mayo Día mundial Contra la homofobia

“Derechos Humanos y diversidad afectivo-sexual” es una unidad didáctica realizada conjuntamente por Amnistía Internacional, COGAM y FEDERACIÓN COLEGAS que pretende aportar a la comunidad docente nuevos recursos educativos para despertar en el alumnado una conciencia de solidaridad en torno a la igualdad de derechos de los gays, lesbianas, bisexuales y personas transgénero, e implicarles en la evidencia de que debemos trabajar por proteger y defender los derechos de todos los seres humanos.rainbow wall

http://bit.ly/12oOOfQ