La Capoeira me libera de los espíritus de la guerra.

¿Cómo puede la capoeira, un arte marcial de Brasil, ayudar a los niños y niñas en un conflicto armado?

Este programa piloto dirigido por UNICEF en Kinshasa, en la República Democrática del Congo, , ha trabajado con 270 niños ex-soldados.

También se utiliza para ayudar a los niños afectados por la violencia en Gaza.

Para saber más sobre el proyecto visita la página www.unicef.es

Derechos Humanos en la clase de inglés.

Recursos para trabajar los ddhh desde la enseñanza del inglés o viceversa.

human sights 2
Blog muy interesante con los artículos de la Declaración Universal para la docencia del inglés.
https://sites.google.com/site/jlregojo/introduction

human rights
Unidad didáctica de niños y niñas soldado en inglés.
http://www.amnesty.org.uk/content.asp?CategoryID=11625

human rights amnesty
“Hay una música que intoxica, pero hay otra que alimenta, y que es un bálsamo, un apoyo, un condimento en la vida. Une razas, culturas, y rompe barreras.”Kike Santander.
Fichas musicales para trabajar canciones en inglés y Derechos Humanos
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/musica/fichas-indice.html

Trabajando en la Escuela por la Paz y NoViolencia

El pasado 30 de Enero de 2013 estuvimos celebrando el día de la Paz y no violencia en el CEIP Jaume I de Catarroja, junto con la Comisión de Convivencia del Centro.

Se desarrollaron actividades para todo el alumnado en torno a la Paz, la No Violencia y los niños y niñas soldado.