¿Cómo sería el mundo?

Todo lo sólido se desvanece

Las caras de la dignidad

Si estás trabajando en el aula los Derechos Sociales, Económicos y Culturales, los conceptos como la dignidad de las personas se tratan en este  documental de la valenciana María Pardo «Las caras de la dignidad»

Este multimedia de 10 minutos nace en Valencia con el objetivo de crear conciencia social y animar a las personas más afectadas por la crisis económica a organizarse colectivamente y a crear espacios de rebeldía y transformación del sistema. De RSP Valencia, Sillas contra el Hambre y Marchas de la Dignidad.

Amor sin etiquetas

» El amor no tiene género» proyecto multimedia http://lovehasnolabels.com/ en el que se muestran abrazos y besos a través de un scanner rayos X. A través de distintas situaciones, parejas, familias, amigxs nos muestra que cuando nos queremos no existe diferencia que nos separe como seres humanos. Son los prejuicios por las apariencias los que pueden afectar a las relaciones. Amor sin  barreras ni prejuicios.

Lo importante es educarnos a nosotrxs mismxs y ver cuando emergen estos prejuicios. Influye en cómo las personas nos tratamos y cómo interactúamosentre sí. También puede perpetuar las desigualdades mediante la alteración de la capacidad de una persona para encontrar un trabajo, obtener un préstamo, alquilar un apartamento o tener un juicio justo…

Podemos ser conscientes de ésto y hacer todo lo que esté a nuestro alcance para detenerlo.

El mundo será un lugar mejor.

Página web

Educación de la vida consciente

Fantástico vídeo que promociona el Proyecto Mindful Life, que trabaja con adolescentes, en Richmond California.
Este proyecto «Mindful» tiene la misión de mejorar el clima en las escuelas con el alumnado que se encuentra atrapad@s en un ciclo de comportamiento negativo dotándoles de herramientas como la construcción de la autoestima positiva y el empoderamiento.

El director del proyecto Jon Kabat-Zinn , nos comenta a través de su web -«He sido capaz de ver cómo la atención plena de la vida conlleva a un bienestar tanto de los/las más jóvenes como de los más mayores, tanto para los que han pasado por trauma, como para los que han gozado de buena salud y éxito en la vida. Personalmente, he visto cómo se ha abierto mi corazón y como he aclarado mi mente en los momentos de estrés. Quiero continuar afinando» esta «nueva herramienta». Esta es la belleza de la atención, tu puedes aprender que cada experiencia es una oportunidad para practicarla y aprender».

La clave de la Educación de la Consciencia está en atraer la consciencia a nuestras experiencias a través de la práctica de prestar atención a nuestra experiencia actual de forma no-crítica. «Al principio de mi vida, a menudo estaba preocupada por el futuro o por mi pasado», nos comenta el autor.
A través de los momentos más dulces de la consciencia podemos permitir que estos momentos fluyan de manera natural (como una corriente), en lugar de quedar atrapados en historias negativas, emociones y sentimientos a lo largo de nuestra vida.
Jon compara nuestros sentimientos con «olas altas y bajas mareas: No importa lo grandes que pueden ser las olas, debajo de la superficie se encuentra un mar en calma, sólo tenemos que tomar conciencia de todo esto».

Con estas propuestas y poniéndolas al servicio de la educación de los más jóvenes encontramos que la Consciencia y la Educación de la Vida Consciente hace de estos chavales/las personas más felices, ciudadan@s más libres.

Similar propuesta la encontramos en Madrid EN ESCUELA CREACTIVA

Desde su página nos comentan que se nutren de los últivos avances científicos en diferentes campos como la Neurociencia, tecnologías de la Informática y Comunicación y la Psico-biología. Pero también de la experiencia durante años conociendo de primera mano la realidad educativa actual y sus necesidades.

Potencian el hemisferio derecho cerebral donde se desarrollan capacidades como la creatividad, orientación espacial o la psicomotricidad. Tienen página facebook donde cuelgan interesantísimos artículos, ver facebook